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综合实验：（可配图说明）（1）请你设计一个验证性小实验，证明“光的直线传播”．，证明“光的直线传播”．（2）“探究晶体和非晶体物质在熔化过程中，温度随加热时间的变化规物理

计、 ___、

使物体带电有很多种方法，请设计一个实验，验证：用摩擦的方法可以使物体带电．实验器材自选，请写出你要用到的实验器材，简述实验步骤，并说明你的判定依据．物理

探究试验．我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响” 语文

湿程度的影响．

探究试验我们已经学习了光对鼠妇的影响，其实鼠妇的生活还受土壤的潮湿程度的影响．请你以土壤的潮湿程度为变量，设计一个探究实验来证明“鼠妇的生活受土壤的潮湿程度的影响”这其他

如图所示，用吸管将饮料吸入嘴中是利用了的作用，请你设计一个简单实验证明不是由于嘴的吸力将饮料吸入口中的，你的具体做法是．物理

请你设计一个实验证明“同种液体的压强随深度的增加而增大”．写出实验所需要的器材、实验步骤以及实验分析与结论，要求设计的实验具有可行性，要符合安全规则．（1）实验器材：其他

请你设计一个简易实验证明“蒸发的快慢与液体的温度有关”．实验器材：烧杯、滴管、玻璃片两片、酒精灯、火柴和．实验步骤：分析与结论：物理

（2005•湘潭）你的生活离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换吸入氧气，排出二氧化碳．（1）请设计一个实验证明：人体呼出的气体中含有较多语文

使澄清的石灰水变浑浊的特性．

大家都知道“水是生命之源”，植物也不例外，水是影响植物生长的非生物因素之一．请你设计一个探究实验，证明植物的生长是需要水的．（1）看了该实验，你认为要探究的实验变量是语文

的条件 B．不同的条件

物理课上，同学们学习了测量固体和液体质量后，小华提出一个问题：空气是否有质量呢？现有一只新的气球，请你添加必要的实验器材，设计一个实验，证明：空气有质量．要求：写出添物理

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