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如图,某校有一块正方形花坛,现要把它分成4块全等的部分,分别种植四种不同品种的花卉,图中给出了一种设计方案,请你再给出四种不同的设计方案.
其他
(1)现有一个破损的圆块(如图1),只给出一把带有刻度的直尺和一个量角器,请你设计一种方案,求出这个圆块的直径的长度.(2)如图2,已知△ABC三个角,A,B,C满足sin2B+sin2C-sin2A=sin
其他
∠CAB和AD的长.
王老师有现金3万元,按定期存入银行,存二年.请你给王老师设计两种存款方案,并分别计算出每种方案到期后的实得利息.存款期限存款年利率一年定期3.50%二年定期4.50%三年定
数学
今有9盆花要在平地上摆成9行,其中每盆花都有3行通过,而且每行都通过3盆花.请你给出一种设计方案,画图时用点表示花,用直线表示行.
其他
今有9盆菊花要在平地上摆成九行,其中每盆花都有三行通过,而且每行都通过三盆花.问应该怎样摆法才行?
请你给出一种设计方案.
(画图时用点表示花,用直线表示行)
其他
下面给出的正多边形的边长都是20cm,请分别按下列要求设计一种剪拼方法(用虚线表示你的设计方案,把剪拼线段用粗黑实线,在图中标注出必要的符号和数据,并作简要说明.(1)将图1
数学
中的正三角形纸片剪拼成一个底
五(1)班在学校运动会上取得了优异成绩:第一名2人,第二名3人,第三名5人,班级要奖给他们价值在70元~80元之间的奖品,请你根据价格表设计一种购买方案并计算出购买的金额.
数学
五(1)班在学校运动会上取得了优异成绩:第一名2人,第二名3人,第三名5人,班级要奖给他们价值在70元~80元之间的奖品,请你根据价格表设计一种购买方案并计算出购买的金额.
数学
5元
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