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下面这副对联的下联次序打乱了，请你发挥自己的想象，并根据对联的特点，重新排列之后写在下面横线上。（2分）上联：三尺讲台迎春秋下联：热血写一腔春秋
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为了使某市这座美丽的城市更加文明、和谐，学校食堂、公交车站邀请你一起参与共同建设文明城市的活动，请根据上联对出下联。要求:①突出所选场合特点；②符合对联要求，语言生
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境；
综合实践活动（2分）小明在学习了对联的知识以后，决定找一些习题来练习，但他遇到了困难，
请你根据对联的特点
，删改下面一幅对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要
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礁石-艾青一.1.“海浪”和“礁石”分别象征什么?它们有什么特点?2.除了象征之外,这首诗还运用了那些表现手法?3.请根据礁石的形象,联系现实,谈谈你对礁石的感受.
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补全对联一位私塾先生路过铁匠铺门口时,吟出了一副对联的上联:书生读书严冬酷夏读春秋.它描绘了书生的读书生活,巧妙地嵌进了"春夏秋冬"四个字.
请你根据对联的特点
把铁匠对的下联补充
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