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某校八年级（3）班的同学在一节历史课上以“改革开放与中华民族伟大复兴之路”为主题进行探究活动：回顾历史，总结成就，展望未来。下面是他们收集的材料和提出的问题。请你也参与历史

我们唱着东方红，当家作主站起

随着社会的不断发展和进步，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。图说历史— 历史

随着社会的不断发展和进步，国家间的联系日益密切，逐渐形成了相互依存、相互竞争的关系。请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务。（8分）图说历史——架起沟通桥梁历史

图一反映的历史事件是

随着社会的发展，国家间的联系日益密切，逐步形成了相互依存、相互竞争的关系．请你回顾中外交往的历史，完成下列探究任务．图说历史--架起沟通桥梁（1）图1所体现的郑和下西洋历史

史--中西文明碰撞】材料一：

阅读下面材料，根据要求作文。一位先哲问古罗马两面神：“请问尊神，你为什么一个头长着两副面孔？”“为的是一面回顾过去，记取历史教训；一面展望未来，给人以美好语文

知道，”先哲说道，“过去是现

1921年7月，中国共产党诞生于一条游船之上，从此开始了救国救民的伟大征程，至今已90周年。九十载奋斗历程，书写下波澜壮阔的史诗；九十载峥嵘岁月，铸就了辉煌不朽的丰碑。请你回顾历史

时期艰苦卓绝的斗争历程。（2

中国“2010年上海世博会暨世博会150年历史回顾展”将在上海城市规划馆揭幕，主办方拟制作“世博会历程回顾展”展板。根据下面资料，请你写一段话并拟一个恰当的标题，作为语文

江上的南浦大桥和卢浦大桥之间

请你就诸葛亮七擒七纵孟获，使南人永不复反这一历史事件进行点评。古典长篇小说《三国演义》第八十七至九十回这样写道；建兴三年（公元225年），为报先帝三顾之恩，托孤之重语文

王孟获。经七擒七纵，终使孟获

初中语文品读对联,联系选文回答问题.两表酬三顾,一对足千秋1.上联中的“酬”字体现了诸葛亮的人格魅力,下联中的“”两字突出了诸葛亮作为一个历史伟人”的巨大影响.2.请你思考语文

小麦是我省主要农作物，有着悠久的栽培历史．在进行探究实验时，我们经常选用小麦作为实验材料，请你回顾我们做过的实验并解答以下问题．（1）我市小麦播种和收获的季节分别是冬季语文

，并放在适合种子萌发的温度条

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