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情景分析为了更好的与父母交往，八年级五班的同学准备编一个“与父母交往三字经”。请你也参与其中，仿照例子，用“与父母交往三字经”来回答下列问题吧！示例当你做完作业，
政治
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名著阅读（4分）名著中一些人物身上所具有的坚强意志，是我们需要拥有的一笔精神财富。请根据你的阅读体会，从下列推荐人物中选择两位，仿照示例，续写两句话。①贝多芬②
语文
三味真火淬炼，遭压五行山下五
在我们的教材里，有许多文化名胜。请从下列文化名胜中任选两个，仿照例句，各写一句话。文化名胜：赤壁琴台三峡隆中黄鹤楼示例：雨巷，你的悠长寂寞，你的凄清惆怅，不正
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下面几个描写句从不同角度为我们展示了一幅幅形象生动的“和谐图”。请你用心品读，并仿照示例，用“与”的句式，分别说出其他两幅图的不同。示列：落
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动下渔舟。（______与_
仿照示例，改写下列两条提示语，使之亲切友善、生动而不失原意。?提示语：(影剧院)请勿随地吐痰。?改写为：病菌传播疾病，痰内含有大量病菌，对你我都不好。?(1)
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2)提示语：(商店)商品一经
中国古典小说人物形象突出，有着鲜明的特点。请选择一部，就你最熟悉的一个人物，结合具体情节，仿照示例，予以介绍。（示例所列各项不可再用）示例小说：《三国演义》
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的精神和再造太平盛世的雄心。
文中省略号表示列举事物的省略,请你发挥想象,仿照文中句子,再写出两个.
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综合性学习。岳纸中学将举行“成长的足迹”系列活动，请你参加。（1）请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。示例：聆听名人故事（2）请你以文学社社长的身份给著名
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容。（3）下列篇目选自《朝花
黄海中学举办以“汉字”为主题的实践活动，请你参与。说文解字：仿照示例，发挥想像，对下列两组字进行有趣的联想。示例：“个”对“人”说：不比你们年轻人了，没
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”对“又”说：_______
向阳中学七年级（1）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性实践活动。请你以该班学生的身份参加活动，并完成下列任务。（1）请仿照示例，设计一个活
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关“四季”的名言名句，请举出
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