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诗人笔下的春雨就是温暖亲切的爱的使者,她与孩子们亲切地交谈,娓娓道来,仿佛好友一般,使诗歌具有了一种人性美、人情美.这些美都源于全诗运用了拟人手法,请你也运用这种手法,写一段关
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是在苏教版的创新导学上的一个问题,冰心的诗四首最后一题:这两首诗都借助具体的形象抒发了对母亲的爱,
请你也用这种写法
写一段话或一首诗,来表达对父亲或母亲的爱(写话不少于100字,
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小练笔,急第四△这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用小练笔,急第四△这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用这种手法写一段话或诗,表达对
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种具体的形象抒发对母亲的爱,请你也用这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的爱
其他
这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。请你也用这种手法写一短话,表我们老师说不能写诗,100字,开头是妈妈(爸爸)我想对你说:跪求~~
其他
请你也用这种手法写一段话或一首诗,表达对父母的爱具有借物喻人和表达母爱的诗,必须是自创的,不少于100字
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三、写作练笔两篇文章都运用了排比说理,使所说的道理十分显豁,读起来富于气势,增强了文章的说服力和感染力。请你也运用这种写法,写一个小片段,谈一谈你在跨越人生坎坷
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作者用美术家的眼光、文学家的笔触描写了蝈蝈美丽而轻盈的外形.请你也仿照其写法,描绘一种昆虫的外形.这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大
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作者在介绍青海高原的柳树时主要运用了对比的手法,请你也运用这一手法,写写校园中某种植物的特点
其他
诗人善于变抽象为具体,借某一具体事物表情达意.如成功的花一诗,诗人借花说理,通俗易懂,发人深省请你也采用这种写法,接某一具体事物或创设某种情景表达一种思想,感受(五十字以上)成
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