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下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点语文

识基础，并且具备基本的学习能

请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的动力。乙：自己从语文

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请仿照例句形式，另选择一种事物，从不同角度分别写两段话。要求：语言精练，对比鲜明，富含哲理。事物：钉子。甲：把别人的打击，化作自己前进的语文

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以下是某中学庆祝“五四”青年节文艺演出的一段主持词。请仿照划线部分的句式，在空缺处补写相应的语句。要求：句式一致，字数相等，语意相关。（4分）学生甲：青春如歌，语文

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氢气、氧气、一氧化碳、甲烷、二氧化碳，是我们本学期学习中最为熟悉的五种气体，请根据一定的依据对他们进行分类，请仿照示例填定下表．分类依据是否示例：是否具有可化学

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春晖中学八年级（3）班开展“名著阅读?我喜爱的作品”推介活动，三位同学交流了各自的看法。请仿照甲、乙同学的表述，将丙同学的发言补写完整。甲同学说：我喜欢有丰富语文

能启迪我们的智慧，提升我们的

名著阅读。在网上论坛发帖、跟帖是交流思想的一种新方式，请你仿照同学甲跟帖的句式，从《西游记》中选择一个你喜欢的人物，结合相关情节及情节体现出的人物特点，在下面的语文

”的故事，让我对他的足智多谋

下面是甲乙两位同学关于“自主学习”的问答.请仿照乙同学对“能学”解释的句式,填入恰当的解释文字甲问乙：能告诉我“自主学习”有哪些要点吗?乙回甲：就是能学、想学、会学、坚持语文

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗语文

是指学习者有一定的知识基础，

下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答。请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式，在横线上填入恰当的解释文字。甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗？乙同语文

础，并且具备基本的学习能力；

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