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仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以
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请以“生活”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用比喻的修辞方法,两个句子间构成对偶生活如山,勤奋为径,顺径登山,方知山之高大。生活如云,淡泊当眼,放眼
其他
仿写句子(5分)请以“理想与现实”为内容,仿照下面的示例写两个句子。要求每个句子都采用拟人的修辞方法,两个句子之间构成对偶。太阳热烈、奔放,带着万丈光芒,给生灵以活
语文
请仿照下面的示例续写两个句子,使之构成排比句,但不得改变话题。清白的良心是一个温柔的枕头。枕着这个温柔的枕头,我们得以安心入眠。
语文
请仿照下面的示例写两个句子
。要求句式相同,使用比喻的修辞手法。示例:一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性和良知。一颗沙砾,是一种苦痛;历经了苦
语文
求下面问题的示例请从“知识”、“兴趣”为内容,仿照下面的示例写两个句子,要求每个句子采用比喻的修辞手法,两个句子之间在语意上形成对比.时间,是海绵里的水,只要你勤奋地挤,总会有
语文
请以“守望者”为内容仿照下面的示例写两个句子。修辞保持一致。(6分)“行走者”这个名称,使我想起漫游人。在广袤的大地上,漫游人四季
语文
名称还使我想起探险家。在巍峨
仿照下面的示例,请你从备选事物中任选一个,从褒、贬两个角度写两个句子。要求:所写的句子要有一定的思想意蕴,字数不必与例句相同。示例:天平(事物)谁给的东西多,就偏向
语文
____________。(
请在家园和思念中任选一个次.仿照下面示例的形式写三个句子.要求每个句子都采用比喻和比拟两种修辞手法,三个句子的内容有内在联系.示例:1春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生
语文
们上前去.!
如果由你来担任这次综合性学习“金钱,共同面对的话题”的主持人,请你仿照下面的示例,运用比喻手法再写两个句子,作为本次综合性活动的结束语。示例:金钱像一面镜子,
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