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材料一许多学习成绩欠佳的同学都有这样的感受:书已经看过好几遍了，打开书感觉没有什么是不熟悉的，一合上书又说不出书上写的是什么。老师说，那里不懂赶紧问，又觉得没有什么好问其他

我们不能像蚂蚁,只是收集,也

24最后一分钟读了首尾两个小节,说说这样写有什么样的感受. 语文

盼雪的阅读答案1、品读文章前半部分,简要说说大学给人们带来了哪些美好的东西和精神享受.2、文章多次出现“下雪吧”,分析这样的写法在文章结构和情感表达上各有什么作用.3、我们为什语文

许多成绩欠佳的同学都有这样的感受:书已经看过好几遍了,打开书感觉没什么是不熟悉的,一合上书又说不出书上写的是什么.老师说,哪里不懂赶紧问,又觉得没有什么好问的,可是一到考试就露其他

用脑去酿“的理解?

作者描写了清华园荷塘的哪些景物？这些景物各有什么特点？找出文中描写心理感受的语句，说说作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。语文

游漓江最后两段告诉我们哪些内容?这样写有什么好处?游船穿过两岸密密的翠竹和垂柳,溯江而上,不久就抵达了闻名遐迩的阳朔,听说从这儿继续航行,风景更为迷人.我看到了漓江,感受到“桂语文

个自然段。

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