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根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整.要求语言通顺,运用拟人手法.（1根据情景把下面的词语连成一段话,语序可调整.要求语言通顺,运用拟人手法.（1）用“风、雨、树”表达自己获语文

评时的心境.（不少于35字）

根据语境,仿照划线句子,在横线上填写内容.要求:运用修辞手法,语言生动形象.我们用友谊写一本书,一本厚厚的书.在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;,,. 其他

名著阅读。（4分）语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，根据提示完成下列问题。(要求：说出书名、人名和有关情节，在叙述中至少运用一个成浯或名言、警句、格言。语文

金氏父女，他真不愧是一位见义

有人说：“人生寂寞，但并不意味着意志消沉。”请根据这句话的意思，续写一段阐释性的文字。要求：续写的语句与引文衔接自然，语言通顺，并运用形象的例子加以论证。(70字左右) 语文

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根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。(3分)信仰不是梦呓时的一句呢喃，空洞苍白，而是沉沉暗夜里燃烧的火炬；责任不是午饭后的一次小语文

对信仰、责任和承诺的坚守，是

根据语境，仿照画线句子，在横线上填写内容。要求运用修辞方法，语言生动形象。（3分）山间的清泉，你何必与遥远的大海比浩瀚呢？你自有你的清纯。路边的小草，你何必与伟岸的语文

根据下面的辐射图，围绕“报答”写一段文氯，不少于60个字。要求：①至少要用到图中的两组对应关系；②至少运用两种修辞方法；③语言流畅，有文采。答：语文

初三语文语言运用题1.根据要求，发挥想象，为2008年北京奥运会开幕式拟写三条标语，语言要亲切、友善、生动活泼、富有文采。①（从运动员角度）展现各国运动员的精神风貌：②（从观其他

处不符合对联的要求，请你修改

语言综合运用。(15分)饮茶是中国人自古以来就有的习俗，大部分人都有自己的饮茶习惯和对茶的独特感悟。请你根据现实生活中对茶的体会，按以下要求写一段介绍饮茶的习惯和泡茶语文

法。(3)最后写出喝茶的感受

语言知识运用；根据中文提示完成句子。1.他上学经常迟到吗？school?2.老师要求我们按时完成作业。Theteacher.3.不只是张英语

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