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在日常学习和生活中，你一定得到过很多人的帮助和关爱，你一定有很多话要说。请根据下面的提示用英语写一篇短文。1.感谢的人：亲人、老师、同学……2.对他们的美好祝福。要求英语

法正确，书写规范。 3.词

李林是一名非常聪明的中学生，他非常喜欢数学，而对语文学习不感兴趣，老师、家长都批评他，他还振振有词地说，语文不用听老师的课，凭我的聪明就可以无师自通。你认为李林的看政治

理，因为他聪明C．不对，老师

汉译英!安妮通过记忆句式学习英语.他不经常与朋友用英语交谈.他经常大声朗读英语以便联系语音.一些人通过寻求老师帮助学化学吗?这篇课文对我们来说太难理解.情快速阅读到中心意思,不英语

健康.

作为一名语文老师,他非常喜欢茅盾的小说,对茅盾的《子夜》曾反复阅读,—直被翻得破烂不堪,只好重新装订.这句话偷换主语那偷换了语文

英语翻译据说高中的老师和初中的老师完全不同.我的意见看来,确实如此.我的班主任是个四十左右的教语文的男老师.他有点小幽默.也很负责任,对我们很宽容.我想我以后应该会很喜欢他.当英语

我们也很严格.在他教我的情况

阅读课文片断，按要求作答。他轻轻地“啊”了一声，心里还有些想不通。说他不尊敬老师，实在委屈，尤其对这位年轻的语文老师。她刚从师范学校毕业，给学生的印象语文

放在窗台上，不是跟男生掷

星期六,小刚约你出去玩,看到你正在做作业,他说：“明天在写吧。”用这样一句名言谢绝了他。还有你的语文老师工作认真负责,教学成绩优秀,对学生也十分关心,只是脾气暴躁一点。在给老其他

班主任章老师对陈鸣说："我明天开会,请你告诉朱老师,明天下午的第一节语文课让他先上数学.”（转告）第二天上午,陈鸣对朱老师说：“". 其他

把下面句子的内容放在A、B两种不同的语言环境中进行转述.小刚对小红说：“我明天上午不去语文办公室找王老师了.请你转告王老师一声.再帮我问问,后天晚上我去他家找他行不行.”A：当语文

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数学老师说我是个思维敏捷的学生，语文老师认为我学习很用功，英语老师则说我不太用功。在女同学眼里，我是她们的朋友；在男同学眼里，我就成了一个骄傲自大的人。对于他们的评价政治

视，又要客观冷静分析 ③应

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