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小明在电脑上设计了一个有理数的运算程序，输入a，加键，再输入b，得到运算ab=（a2-b2）÷（a-b）（1）求（-2）*（12）的值；（2）小刚在运用此程序计算时，屏幕上显示“该程序无法操作其他

什么？

小力在电脑上设计了一个有理数运算程序：输入a，加键，再输入b，得到运算ab=a2-b2-[2(a3-1)-1b]÷(a-b)．（1）求(-2)*12的值；（2）小华在运用此程序计算时，屏幕显示“该程序无法操作”，你数学

初一数学题,急,急1.小亮用科学计数法记录一个较大的数据时,由于位数太多,他少数了一位,把数据写成1.12×10的22次方,正确的写法应该是什么?2.4个有理数,3,4,-6,10进行混合运算每个数用且只数学

5,7,-13,可以通过怎样

小李在电脑上设计了一个有理数运算程序:输入a,加键,再输入b,得到运算ab=a^2-b^2-[2(a^3-1)-1/b]/(a-b).1.求(-2)*1/2(1/2为分数)的值;2.小华在运用此程序计算时,屏幕显示“该程序无法操作”,你猜小数学

了什么

算24点,有一定难度（1）34-610算24点（3种方法）1.10+4-（-6）32.3.（算出两种,不要与1雷同）（2）3-57-13（只要一种）打错了应该是10+4+（-6）3是负数四则运算只用加减乘除数学

到底该如何学英语语法?痛苦~郁闷~我买了很多语法书,看了很久,可以说是与事无补,一旦脱离书本,做起题目来跟没学一样.成千上百条语法规则就算记住了,也不一定全都运用自如啊!要征服语法语文

汇编,指令SHL是如何计算数值的.有个命令shledx,5（其中edx的值为BA）然后.运算结束以后.edx的值变成了1740这个运算方式.用编程的理解应该如何计算比如说该数值=该数值+1这就是加法.该其他

位移.但是我不会计算.所以不

教孩子学习，孩子老师注意力不集中，现在四年级，连基本的运算老是出错，特别是应用题连应该用乘除法都不能思考，今天教他行程问题，问他一分钟走了20米，两分钟走多少米都不知道其他

某旅行社出资60万元购买了一辆33人坐的大客车,预计该车的使用里程是30万公里.今年该车共行驶了4.8万公里.请你运用工作量法计算应该提取的折旧费用（净残值率为5%）数学

所有的积分了帮帮忙吧一、填空题（每空1分,共25分）1、标点符号（）可以使命令行不显示运算结果,（）用来表示该行为注释行.2、下列变量名中（）是合法的.(A)char1;(B) 数学

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