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（10分）化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[
化学
取少量该溶液于试管中，向
化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1]
化学
断振荡． ______
化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：提出问题1该氢氧化钠溶液是否变质了呢？实验探究1实
化学
． ______ 氢氧化
和、差、倍、分问题,列方程解某同学从银行换回58张共计200元的零钞,
该同学整理了一下
,发现其中面值为1元的有20张,面值为10元的有7张,剩下的均为2元和5元的钞票,问面值为2元的和5元的钞票
数学
（2007•邵阳）张昕同学在整理实验室药品时，发现一瓶敞口放置的氢氧化钠固体，他猜测该药品可能变质．为了验证这一猜想，他进行了如下实验，请你参与并回答下列问题：（1）猜想：
化学
生成碳酸钠，其化学方程式为_
学校经常讲小学生应该远离三厅一室,你在放学时看到小明扔去网吧,作为同班同学,你会怎样说?又会怎样做?把下列句子整理成一段通顺的话在起跑仪式上,没有了锣鼓喧天的热闹,却多了
语文
,不仅向全世界展示了这个城市
（2014•泰安）七（一）班同学为了解某小区家庭月均用水情况，随机调查了该小区部分家庭，并将调查数据整理如下表（部分）：月均用水量x/m30＜x≤55＜x≤1010＜x≤1515＜x≤20x＞20频数/户12
其他
区月均用水量不超过10m3的
某研究性学习小组在整理实验室化学试剂时，发现一盛有无色钠盐溶液的试剂瓶，标签破损，无法确切知道是哪一种钠盐。某同学根据中学化学知识，对该试剂可能是什么进行了如下猜
化学
操作、现象和结论 A
化学课后，化学兴趣小组的同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：[提出问题1]该氢氧化钠溶液是否变质了呢？[实验探究1]
化学
试管中，向溶液中滴加稀盐酸，
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