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“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”。这首唐代诗人杜牧的吟咏清明的小待，既形象地道出了冬去春来的气候和物象特征，又吟诵了在万物蓬勃生长之时人们对亲人绻绻的思念之情。这政治

③认识是反映现实与再创造的

谁知道写景的古诗；送别的古诗；思乡的古诗；咏物的古诗和描写春夏秋冬的古诗?一个两首语文

诗的名句要题目作者和此诗的名句要写景诗三句，送别诗两句，思乡诗两句，咏物诗三句，有关夏天的，秋天的，冬天的，各两句其他

六年级上册语文1.古人常睹物吟诗，盛赞大自然中的一草一木。像这样的咏物诗你能写出多少呢？请任选下面这些景物中的3样赋诗，注意把诗名和作者写清楚：杨柳、月亮、梅花、荷花、瀑其他

写什么。。。。。。。。。 3

诗、书、画是特定时代的产物。它们是艺术，同时也是历史。我们在学习欣赏文学艺术作品时，要关注从诗歌的咏唱和书画的无声的倾诉中折射出的时代光泽，学会从多种途径来感知历史历史

代精神②颜真卿的楷书端庄浑厚

诗歌的分类按题材分.可以分为（）诗、边塞诗、（）和咏物诗.按形似分,可以分为（）诗和（）诗．语文

杜甫的《咏怀古迹其5》和《岁暮》《秋兴八首其1》解释颔联的意思（最好全部解释）,“伯仲……萧曹”中的“萧曹”是指哪2个人物?这2句诗用了什么修辞手法刻画诸葛亮的形象?从表达方语文

结合全诗简要分析.本诗使用了

写景诗.送别.思乡.咏物诗句带作者还有四季诗句春夏秋冬各两句带作者和诗名其他

描写边塞的诗歌,描写思乡的诗歌,描写咏物的诗歌!记住!是诗歌!不是古诗!要有诗人和题目!嗯哼哼语文

有关吟咏绿色和绿色植物的诗词歌赋.是整句,两句语文

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