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“国家兴亡自有时，吴人何苦怨西施？施若解倾吴国，越国亡来又是谁？这首诗蕴涵哲理是（）A．规律是深藏在事物内部B．要承认规律是可以认识和改造的C．要注重事物间的政治

下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是[]A、《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘。可谓此情此景，水乳交融语文

一种惆怅的气氛。 C、《烛之

阅读下面的文字，完成下列各题。诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子日：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”希尼在语文

的现实命运，但却潜移默化地影

有位老者写下这样一首诗：“风吹雨打不回头，力瘁筋摧勿怨尤。何必计较鞭加背，此生原是拓荒牛。”这首诗可以想象成若干电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写最后一个语文

上面镜头相连贯；②能表现拓荒

6.孔子曰：“诗可以兴，诗可以观，诗可以群，诗可以怨。”意思即是：诗可以把人带到一个境界，诗是可以观赏的，诗可以唤起他人同样的心灵感动，诗可以表达忧思、难忘和明志等政治

理想的的境界 B.表达

阅读下面的文字，完成1〜3题。诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名” 语文

变人的现实命运，但却潜移默化

阅读下面的文字，完成l一3题。诗可以怨(节选)钱钟书尼采曾把母鸡下蛋的啼叫和诗人的歌唱相提并论，说都是“痛苦使然”。这个家常而生动的比拟也恰恰符合中国文艺传统里语文

都归于“怨”。钟嵘单就诗歌而

三闾庙的鉴赏题诗是：沅湘流不尽，屈子怨何深。日暮秋风起，萧萧枫树林。（1）司马迁论屈原时说：“屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，馋人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，其他

句写景的作用必须要自己做，好

阅读下面文字，完成下列小题诗歌不止于纯粹的艺术，还兼具社会责任，孔子曰：“《诗》可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名”。希尼在《诗歌语文

影响社会。尤其在当下，网络、

下面对教材中诗歌作品的评析不正确的一项是（）A.《雨巷》一诗，以情而言，是独自、彷徨、寂寥、愁怨；以景而言，是纸伞、雨巷、丁香、姑娘．可谓此情此景，水乳交融，幻化为语文

退秦师》选自我国第一部叙事较

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