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共找到 30 与诗句理解不恰当的是 相关的结果，耗时77 ms
下面对诗歌的分析理解，不恰当的一项是[]A．“谁还会／在夜里凝望／寻找遥远的安慰”，句中划线的字比喻“星星带给人的光明”。B．“每天／都是一首诗／每个字都是
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有一个柔软的晚上／柔软得像一
对课文的理解、赏析不恰当的一项是（）A.这是一首抒情诗，形式活泼，语言质朴，富有浓厚的乡村气息B.这首诗共四节，每节8句，诗句长短不一，灵活多样，既有利于感情的表达，
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老树诉说衷情，随着诗人感情的
下面对诗词的理解，不恰当的一项是（）A.千嶂里，长烟落日孤城闭（《渔家傲•秋思》）此句形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城夕阳西下时紧紧地关闭城门的情景，同时点明了战事
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用词轻松，节奏明快，恰到好处
对下列诗词句的理解鉴赏，不恰当的一项是A．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”作者以廉颇自况，抒发自己老当益壮，仍不忘为国效力的壮志以及不被重用的无奈与忧伤。B．“
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萧瑟的秋景无形中传达出诗人韶
对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大
其他
了奇特壮美的塞外风光。“大漠
对这首诗的理解和分析不恰当的一项是（）A.首二句交待此行目的、到达地点和作诗缘由，“欲问边”，是出使的目的。B.颔联是诗人借蓬草自况，写飘零之感。古诗中说到蓬草，大
其他
了奇特壮美的塞外风光。“大漠
阅读下面的诗，完成下题。江雪柳宗元千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪对这首诗的词句理解，不全恰当的一项是[]A．开头两句，形象
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与险恶。 B．诗人用“
下面对诗词的理解，不恰当的项是（）A.会挽雕弓如满月，西北望，射天狼．（苏轼《江城子密州出猎》）诗句表达了作者要报效国家，抵抗入侵者建功立业的决心B.望长城内外，惟余
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景意境大气磅就，显示了诗人雄
填入横线上的句子，最恰当的一项是（）最近读一本册子，发现德国剧作家莱辛的观点颇有新意。他主张“”。既不能用画的形象去理解诗，而应以诗意的幻想去欣赏
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画而画中有诗 D、诗中
对《蜀道难》下列诗句的理解，不恰当的一项是()A.“问君西游何时还”，这里的君是指入蜀的友人。B.“又闻子规啼夜月”，暗含古代蜀王杜宇死后化为杜鹃(即子规)的典故。C.作者描绘
其他
旅愁及蜀道上空寂、苍凉的环境
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