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邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系! 语文

我国的古典诗词，不仅隽永典雅，而且寓意深远，常包含一定的生物科学道理．试分析下列诗句：（1）“日出山花红胜火，春来江水绿如蓝．”春天江水变绿的原因是．（2）“人间四其他

病树前头万木春．”树木的这种

古人作诗，往往一字能传神，生动地表达了某种感受。如：“春风又绿江南岸”，写出了颜色，视觉。试分析下列句子中的划线字：1、接天莲叶无穷碧：写出了，觉。2、两个黄鹂鸣其他

。4、吹面不寒杨柳风：写出了

对下列句子所用修辞手法分析错误的一项A．山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。（对偶比喻拟人）B．燕雀安知鸿鹄之志哉！（比喻反问）C．每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也（语文

试分析下列句中标点符号的作用”哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来.“这好极!他,——怎样?……”闰土哥,——你来了?……” 语文

实验室用浓硫酸和乙醇反应制备乙烯，若温度过高或加热时间过长，制得的乙稀往往混有CO2、SO2、H2O（气体少量）．请回答下列问题：（1）试分析CO2和SO2是怎么样产生的？（用一句话说化学

O2、H2O（g），按气流的

画出各诗中有关气象物候的诗句,写清所写自然景象的特征,并结合《大自然的语言》中的知识,试分析物候现象的形成原因语文

春思贾至诗的一、二句,写出了春天景色的什么特点?有人认为,全诗侧重表现了诗人对春天的喜爱之情.你认为是这样吗?诗歌中的景物描写对抒情起到了什么作用?试结合全诗简要分析. 语文

哲学中的名人名言、俗语、古语、古诗对人们具有很大的启迪作用。试分析以下摘录，据此回答1~6题。1、“人生譬如滑雪，只有知道如何停止的人才知道如何加快速度。”这句格言说明政治

要牵牛鼻子”、“打蛇要打七寸

C解析试题分析：此类词语使用判断的题目，要在整体把握句意的情况下，根据语境，结合着成语的解释来判断。A．“闻过则喜”听到别人批评自己的缺点或错误就高兴。指虚心接语文

败没落，即将灭亡。这里应用“

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