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（2008•潍坊）已知某混合金属粉末，除铝外还含有铁、铜中的一种或两种，所含金属的量都在5%以上．请设计实验探究该粉末中铁、铜的存在．资料在线：铝与氢氧化钠溶液反应生成溶于水化学

液反应．可供选择的实验用品：

某研究性学习小组在查阅资料时发现，化工厂常用氨气来检验氯气是否泄漏，于是他们设计实验来探究氯气与氨气之间的反应．该小组设计的实验装置如图：实验可用药品有：a．二氧化锰b 化学

消石灰请回答下列问题：（ 1

碳酸氢钠是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小滨同学设计了实验，以探究碳酸氢钠的化学性质．查阅资料无色的酚酞试液遇到酸性溶液和中性溶液不变色，遇到碱性的溶液变化学

取少量该固体加入试管中，加

根据以下资料，提出问题、作出假设，并设计一个实验方案来探究废电池浸出液对生物的影响．废电池中含有多种化学物质，有的还含有汞、银、镉等重金属．如果随意乱丢，废电池中的重语文

，事情有那么严重吗？”提出问

某化学兴趣小组为探究SO2的性质，查阅相关资料知：实验室制取SO2气体的反应原理为Na2SO3+H2SO4△.Na2SO4+SO2↑+H2O，据此设计如图所示装置进行相关实验．请回答下列问题：（1）盛装浓硫酸的化学

____（填操作名称），然后

某实验小组为探究酸的化学性质，由甲、乙两同学设计并完成了如图所示的实验．（1）甲同学实验中所发生的化学方程式为．查阅资料CaCl2、NaCl的溶液呈中性，Na2CO3溶液呈（填“酸化学

）取甲所得溶液少许，加入石蕊

生活中常遇见铜制品生锈的情况．活动课上，同学们设计实验对铜锈进行了如下探究活动．探究活动一：验证铜锈的组成查阅资料①铜锈为绿色，其主要成分是Cu2（OH）2CO3．②白色的硫化学

．【进行实验1】同学们设计了

根据所给资料和实验材料，设计探究实验．资料：1、街边小贩、奶茶屋卖的玉米总是比自家煮的要香甜，这是为什么呢？原来是添加了甜蜜素和香精．业内人士透露：经常吃这样的玉米语文

杯子里添加一种粘稠的透明液体

（2012•上海）分析有关科学探究的资料，回答问题．为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步（即植物根系是否等比例吸收矿质和水分），特设计如实验图：通过光照控制大麦叶片的蒸腾语文

吸收矿质和水分．【实验设计】

小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题．（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是化学

装有氧气的集气瓶中后，未观察

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