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敲雪阅读中为文章结尾处补充一段能揭示文章主旨的议论性或抒情性的文字答案是什么要一篇例文物理

上学路上石子舟选自《一个人的流年》阅读答案（1）文章回忆了儿时一次冬夜早起上学的经历,作者用优美而有凝练的笔墨描绘了这样几幅画面：爱琼子的骄傲→山坳间的议论→→（2）文语文

子,壮娃子都不记得“那个寒冷

（一）阅读下面议论文语段，完成下列各题。然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人语文

学到插花，不精通各种知识就一

语文问题急切……答阅读题时,议论文、说明文、记叙文和小说的开头和结尾从文章的结构上的作用.请具体说明!长话短说,言简意赅.类似这样的答案：总领全文,点明主旨,提示下文,引出论点[ 语文

论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成各题。司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权分割一事语文

司执掌。换言之，断司或鞫司负

谁知道人人皆可为国王议论文阅读的答案重点是第2段的论证思路、还有第3段到第5段分别是从哪些方面来论述文章观点的? 语文

南凯《下棋》阅读答案1.文章的三个主要人物是谁?为什么?2.“老先生”和“司令员”是在怎样的背景下棋的3.“老先生”借棋议论“军机”时说了哪些棋语?分别表达了他对“军机”的看法?4. 语文

不动笔墨不读书议论文的阅读答案语文

（一）论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成1--3题。司法权可否分割？翻阅有关宋代的史书或许可以找到答案。《历代名臣奏议》卷二一七《慎刑》，就记载着宋朝统治者注重司法权语文

别由鞫司与谳司执掌。换言之，

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