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用英语写段对话用英语写断两个人的谈话:A和B的.讨论校园里的白色污染,3分钟左右的时间.其中一个越简单越好.一定要加上英语的意思,注上汉语啊.好的话我给你加50分. 英语

质量是物体的属性之一，密度是物质的属性之一，以下是某学习小组对“属性”的讨论，其中物体质量和密度都不变的是（）A．氧气瓶内的氧气用去一半B．一支粉笔被老师用来书写了物理

书面表达假如你是李华你的笔友David来信询问该如何保持身体健康，正好最近你和同学们刚讨论过这个问题.请根据你们的讨论内容，用英语给David写一封回信.主要内容包括：英语

00 词左右。_______

下列句子，没有语病的一项是A．为激励国足冲出亚洲走向世界，经过全体职工激烈的讨论，决定悬赏100万。B．文章概括介绍了关于环境科学的基本知识，对环境污染问题作了比较语文

讲话，认为这个讲话是当今乃至

英语翻译(2)我们没有必要再讨论这个问题了（need）(3)在闭幕式上那位出席的领导发炎了（present）(4)我认为这部电影值得一看（worthy）(5)在这次活动中班长起到重要作用（role）(6)那个小孩英语

八年级（2）班在开展主题为“权利与义务的关系”的讨论会上，产生了下列观点，你认为错误的是（）A.法律上的权利与义务是统一的，不可分割的B.每个人既享有权利，又承担义务政治

上的权利与义务是完全对立的

明辨权利义务争当合格公民某中学八年（2）班同学围绕“权利与义务”的主题展开课堂讨论。请你阅读下列材料，回答相关问题。材料一：权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义政治

（2）如材料二漫画该现象，你

课堂上围绕“公民的权利和义务问题”的讨论中，小明和小亮生活中的两件事引起大家的讨论：事件一：小明在商店买了一双品牌运动鞋，回家发现是假货，一气之下，他砸了商店玻璃政治

系角度，说说小明和小亮的经历

八年级（1）班同学在学习“公民的权利和义务”这一内容时，进行了小组讨论，其中夏雨同学认为：“权利就像橄榄球，我要抢到手，随心所欲；义务就像足球，我要踢得远远的，不关政治

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八年级（1）班几位同学就“权利与义务”进行讨论，以下是部分同学的发言录：同学甲：知识改变命运，教育成就未来。我们一定要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。同学乙政治

学的观点。_________

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