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下列各种情况中，可以把研究对象看作质点的是（）A．讨论地球的公转B．研究小木块的翻倒过程C．计算整列火车通过某一路标的时间D．质点是客观存在的物理

下列各种情况，可以把研究对象看作质点的是（）A.研究小木块的翻倒过程B.讨论地球的公转C.教练为运动员分析乒乓球的运动D.计算整列火车通过某一路标的时间物理

在下列运动中，研究对象能视为质点的是（）A．在描出远洋航行的巨轮的轨迹时B．裁判眼中花样滑冰的运动员C．研究地球自转的规律D．计算整列火车通过某一路标的时间物理

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