早教吧
育儿知识
作业答案
考试题库
百科
知识分享
创建时间
资源类别
相关度排序
共找到 106 与解释该现象 相关的结果,耗时22 ms
如图是测定空气中氧气含量的实验.请回答问题:A中红磷燃烧的现象是;若红磷燃烧时没有夹紧弹簧夹,在B中还能观察到的实验现象是;请用理化知识解释B中产生该现象的原因
化学
如图所示为2009年7月22日长江流域拍摄太阳的相片,请问当时该地正发生现象,这种天文现象可以用知识来解释;观察此现象时要注意保护眼睛,不能用肉眼或通过没有减光设备的望
其他
的水来观看,这是利用了___
如图所示为2009年7月22日安徽望江一摄影师拍摄的太阳的相片,请问当时该地正发生现象,这种天文现象可以用知识来解释.
物理
下列现象或反应的原理解释不正确的是()现象或反应原理解释A氯化铵溶液可以除去铁器表面的铁锈氯化铵水解,溶液显酸性B合成氨反应需在高温条件下进行该反应为吸热反应C镀层破
化学
S<0A. AB. BC.
兰花螳螂这种善于伪装的猎食方式,对该现象的正确解释是A生物对环境的影响B生物对环境的适应C物对环境的制约D环境对生物的影响
语文
为探究CO2和NaOH确实发生了化学反应,某实验小组的同学设计出了下列4种实验装置,请回答下列问题:(1)选择任意一种实验装置,简述出现的实验现象,解释产生该实验现象的原因:选择
化学
2)某同学质疑上述实验设计,
节假日或双休日,和全家老少去郊游并野炊一把实为一大快事.然而,在野炊的情趣之中,如果遇到下面一些问题,你知道该怎么处理吗?对遇到的一些现象,你能解释其中的原因吗?(1)
化学
节野炊锅到合适的高度.你觉得
如果有乘客在公交车上吃有浓重味道的食品.食品的浓重味道会很快充斥整个车厢,会让其他乘客感到有些“吃不消”,请用分子动理论的知识对该现象进行解释:.
物理
上课时,经常迟到的小懒同学走进教室一坐到座位,同桌就惊呼,又吃榴莲啦!浓重的“臭”味很快充满整个教室,其他同学感到有些“受不了”,请用分子动理论的知识对该现象进行解释
物理
声音在气态液态固态中传播的速度依次增强,为何,我们把门关上后听到的声音小了?怎么解释这个现象?我们关上门后,应该是声音通过固体的物质啊,听到的声音应该大了啊,为何却是小了,等.
物理
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
>
热门搜索: