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（2009年武汉市科学中考题）正确用药是健康生活素养的体现，使用药物之前，仔细阅读使用说明的最主要目的是（）A．了解适用人群B．了解批准文号C．了解药物的主要成分D．确保用语文

下列对如图文物所含信息解读正确的是（）A.它见证了唐蕃友好交往B.它见证了唐朝的对外开放C.它见证汉匈团结友好D.它记录了遣唐使的来华历史

下列各句中，没有语病的一句是（）A．小明从小对昆虫有浓厚的兴趣，将来希望成为一个能解读昆虫世界奥秘的生物学家。B．这一系列丛书的对象，主要是面向中小学语文教师语文

有一个人否认今年能在教学上开

下列词语中，字形和划线的字读音全都正确的一项是（）A．敞蓬车暴殄天物咯血（kǎ）追本溯源（sù）B．渡难关焕然冰释押解(xiè)转弯抹角(mò)C．文绉绉漠不关心愤语文

揖盗翘首（qiáo）望风

下列对课文内容理解有误的一项是A.童话故事真切动人，感染力、教育性极强，能激起读者的情感共鸣。B.课文告诉我们一个道理：物极必反，噩运走到尽头，幸福自然来临；只要我们坚持到其他

一形象中融入了深切的生活体验

下列句子中，没有语病的一项是（）A.张灵和肖颖一起做作业，他向他请教了两道物理难题，他都一一解答。B.为了尽快提高阅读能力，杨珊珊买了一大堆课外书、文摘、杂志等。C.因语文

震最强烈的地方总是在山边地带

3.关于右面的图文材料,以下解读正确的是A.该文物出土地区曾是西周的政治中心B.这是西周青铜文化顶峰时期图是“司母戊”鼎,材料：1939年该文物出土于河南安阳城郊,因鼎身内部铸有“司历史

下列对课文的解读错误的一项是（）A、本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。B、本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱语文

沉，丧失了生存的乐趣。

下列对课文的解读错误的一项是（）A、本文通过对人物语言、动作、神态等描写来刻画人物。B、本文采用了直抒胸臆的写法，抒发了对伟大母爱的赞美，对母亲深切的怀语文

D、课文通过一些家庭琐

达芬奇的《蒙娜丽莎》是一幅世界名画，下面是对它的解读和评价，不准确的是()A.人物形象典雅、庄重，充满古典美B.歌颂了人对现世生活的追求C.展现了人文主义语文

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