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1936年12月12日，古城西安爆发了震惊中外的西安事变，又称双十二事变。结合所学知识回答以下问题：（1）西安事变的发动者是谁？（2）西安事变和平解决的历史意义是什么？历史

高手来看看咯看看下面的题，历史的：一、改错题下列的说法与史实不符，请加以改正1、壮士荆轲去刺杀秦始皇嬴政，结果没有成功。二、材料解析题阅读下列材料，回答问题材料一初骞其他

那样为国立功，怎么老是埋头于

历史地图、图片、影像等资料不仅是历史呈现的方式，也是获取历史信息进而认识和理解历史的有效途径。阅读材料，回答问题：材料一（1）以下表述：是从材料一地图信息中得出的，请在历史

涉及的，请在括号内划“○”。

在中国古代历史长河中，可谓群星璀璨，人才辈出。这些杰出人物，或以思想或以行动解决时代提出的命题，影响着历史的进程。以政治人物为例，回答下列问题。（1）人物功绩（连线题）历史

开放（3）人物赏析中国古代帝

阅读材料，回答问题．（1）近代以来，无数中华儿女为追寻民族独立和解放前赴后继．运用所学历史知识，分别为上述图片设计解说词．（2）历史告诉我们，国历史

命运与国家和民族的前途命运紧

思想解放是社会变革的先导，而革命或改革是社会发展的动力。17-19世纪是资本主义产生、发展并逐步形成世界体系的历史阶段。据此，请回答下列问题：思想解放--社会变革之先声（1 历史

命及统治奠定思想基础的启蒙运

中国古代的重大改革大都涉及土地问题。结合所学知识，回答下列问题。(1)分别指出商鞅变法、北魏孝文帝改革、王安石变法解决土地问题的主要措施和历史作用。(2)简要分析上历史

请回答下列问题：（1）化学知识常常可以用来解释历史问题：《三国演义》中的“赤壁之战”，曹操率百万大军，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三个条件回答化学

曹营，还为燃烧提供了 ___

材料解读和观点辨别是常用的学习历史的方法。回答以下问题。（1）在学习我国古代农业经济时，某同学搜集到一段资料：“孔子有个学生名冉耕，字伯牛；另一个学生名司马耕，字子牛。历史

些信息？请写出你的推论过程。

历史叙述、历史解释和历史评价是历史学习能力的重要组成部分。阅读材料，回答问题。材料一（1）参照材料一，结合所学知识叙述经济全球化发展的趋势。材料二材料三将零散而混乱的历史

的修养和技艺》）（2）根据材

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