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如图，小黄和小陈观察蜗牛爬行，蜗牛在以A为起点沿直线匀速爬向B点的过程中，到达C点时用了6分钟，那么还需要多长时间才能到达B点？数学

长城中学的科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征，决定到野外捕捉蜗牛，三位同学结伴同行，途中对捕捉地点产生分歧而单独行动，小明向背阴潮湿的山沟走去，小刚向向阳干燥的高地行去语文

蜗牛特别多，询问后给予表扬．

根据你掌握的时间,三位同学出行捕捉蜗牛的时间是学校的兴趣小组为观察蜗牛的形态特征,决定到野外捕捉蜗牛.甲、乙、丙三位学生结伴同行,因为对捕捉地点出现分歧而单独行动,甲向背阳语文

其中一人捉到的蜗牛特别多.⑴

观察蜗牛（1）让蜗牛在灯光下爬行3分钟,然后用书本遮在它的上面,使其一半身体处于阴影中.观察蜗牛的行为.（写详细点）.（2）用铅笔分别触碰蜗牛的足等部位.观察蜗牛的行为：触碰足,蜗其他

小纸片,将一只蜗牛放在左盘内

观察蜗牛用脱脂棉球蘸少许蔗糖溶液,放在蜗牛前方3厘米处,观察蜗牛的行为：在天平的左盘和右盘分别放上一张小纸片,将一只蜗牛放在左盘内.称取蜗牛的质量：重复3的操作,同时称取若干只物理

一只蜗牛从位于井底3米处沿着井壁上上下下的爬行,约定向上爬记为正,向下爬记为负（单位：厘米）小明同学观察了蜗牛5次爬行,记录如下：第一次第二次第三次第四次第五次-20- 数学

（爬行距离与上一次相比）（

在如图所示的漫画中，黑、白两个蜗牛在进行爬行比赛，它们同时从起点O出发，终点为A．请仔细观察并归纳结论．（1）观察（b）图中两个蜗牛讲的话可知：．（2）分析比较（a）、（b 物理

某科学兴趣小组为观察蜗牛的形态特征决定到野外去捕捉蜗牛小明向背阴潮湿的山沟走去小刚向向阳干燥的高地走去小红走进杂草丛生的潜水中捕捉1、老师应该表扬谁?2、他们出行的时间是生物

如图，小黄和小陈观察蜗牛爬行，蜗牛在以A为起点沿直线匀速爬向B点的过程中，到达C点时用了6分钟，那么还需要多长时间才能到达B点？数学

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