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铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸化学

与稀硝酸反应的产物为NO，设

铜与浓硝酸反应和铜与稀硝酸反应的产物不同，实验现象也不同。图4(1)某研究性学习小组为了证明并观察到铜与稀硝酸化学

稀硝酸反应的产物为NO，设计

（10分）请观察图片运用所学知识，回答问题。（1）从心理健康和道德角度回答小琳该如何正确处理同学间的人际关系？（4分）（2）从权利和义务的关系角度对小华的言行进行评析。政治

请根据所学实验“观察草履虫”和如图草履虫的结构示意图，回答下列问题（1）从结构上看，草履具有[4]细胞膜、[7]细胞质和[]等基本结构，从生物特征上看，草履虫能从[]处获得语文

外，当草履虫遇到障碍或受到刺

在一次实验课上同学们组装了如图装置进行实验：（1）该实验的目的是；（2）观察红磷燃烧的现象是（3）该实验中发生反应的符号表达式为；（4）此实验的结论是．化学

(4分)下图是测定空气中氧气含量的实验。请回答问题：A中红磷燃烧的现象是（1）；（2）若红磷燃烧时没有夹紧弹簧夹，在B中还能观察到的实验现象是化学

生该现象的原因（3） ___

认真观察下图回答问题.(14分)（1）图1人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(4分)（2）图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有什么作历史

2分)（4）为加强控制，秦朝

认真观察下图回答问题.(14分)（1）图1人物是谁?他一生中最大的历史功绩是什么?(4分)（2）图2和图3反映的是他为巩固统治在经济上和文化上采取的什么措施?这些措施的实行有什么作历史

2分)（4）为加强控制，秦朝

班上开联欢会，同学们布置教室，按照如图的顺序挂气球．已经买了38个红气球，还要买几个蓝气球，几个黄气球？[方法提示：仔细观察，每一组里有1个蓝气球、2个黄气球、4个数学

我国幅员辽阔，不同地区的民居，可以反映当地自然环境某方面的特点．观察两幅景观图，回答3～4题．图乙为我国土家族、苗族等少数民族的典型民居--吊脚楼，它反映了当地的（）A 语文

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