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验证CO和CO2混合气体装置A、B、D装置有什么用A、B、D中均有足量的澄清石灰水,那么A、B、D装置有什么作用(C装置改为D）还有,若试验时观察到什么现象证明原气体一定含有一氧化碳化学

验证CO和CO2混合气体装置A、B、D装置有什么用A、B、D中均有足量的澄清石灰水,那么A、B、D装置有什么作用(C装置改为D）还有,若试验时观察到什么现象证明原气体一定含有一氧化碳化学

以下信息对解答本题提供参考．①一氧化碳气体燃烧生成二氧化碳气体；②水具有灭火作用．仔细观察化学实验现象，常常会有意想不到的发现．某同学用一干冷的小烧杯罩在蜡烛燃烧的火化学

的实验，也观察到了同样的火焰

完成下列化学方程式并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水，，观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气，，该反应属于反应类型．化学

极上收集到的是______气

用文字表达式表示以下反应，并回答有关问题：（1）二氧化碳通入澄清石灰水．观察到的现象是．（2）实验室用双氧水和二氧化锰混合制取氧气过氧化氢二氧化锰水+氧气过氧化氢化学

碳酸铜加热氧化铜+水+二氧化

验证CO2的相关性质．（1）实验一：可证明CO2具有的性质是．（2）实验二：加热液体时可观察到的现象是，反应的化学方程式为．（3）实验三：能证明CO2与石灰水反应的化学方程式为化学

化学课上，老师将CO2分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，我们观察到前者变浑浊，后者没有明显现象，CO2和NaOH是否发生了化学反应呢？同学们对反应后的溶液进行探究．猜想与假设化学

溶液为Na2CO3和NaOH

铝和浓H2SO4反应的实验设计如下：①把铝条表面的氧化膜用砂纸擦掉洗净后，将其插入盛浓H2SO4的试管中，期间没有观察到明显现象，1min～2min后取出。②把①中的铝条用水化学

象。 ③把铝条表面的氧化膜用

（1）在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识．如图是KNO3的溶解度曲线．小明参照图在常温20℃时进行了如下实验：小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是；D中溶液的溶化学

同角度我们可以找到不同的规律

如图1是KNO3的溶解度曲线，某小组在20℃进行了如图2实验：（1）AB中观察到什么现象？（2）上述实验过程中属于饱和溶液的有化学

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