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观察右边漫画后，回答下列问题。（1）漫画中人物的做法符合我国坚持的什么基本国策和发展战略？（3分）（2）请你根据漫画内容写一条宣传标语。（1分）政治

李伟与同桌的陈浩同学在学习思想品德某课内容后，他俩合作创作了下面的漫画《蚂蚁搬蛋糕》。请观察漫画后，探究并回答下列问题。（1）根据漫画表达的意思，你认为李伟与政治

默写教材的课题、节题或小标题

观察下图漫画《缺德》，然后回答下列问题。（1）图中的生产者缺失了什么？（2）在现实生活中，生产者应该怎政治

实生活中，生产者应该怎么做？

观察漫画《缺德》，然后回答下列问题。（1）图中的生产者缺失了什么？（2）在现实生活中，生产者应该怎么政治

产者应该怎么做？______

下列两则漫画之间有着紧密的联系，请同学们仔细观察后，探究并回答下列问题：（1）漫画一和漫画二分别反映了生活中什么问题？两个问题之间有什么联系？政治

______________

观察下列漫画，并回答问题。（1）漫画的题目是《都在等》，面对劫后余生的小树苗，一边是持斧人，一边是衔枝鸟，他和它“都在等”什么？（2分）（2）我们期待漫画中的小鸟有政治

观察下列漫画，并回答问题。（6分）都在等（1）漫画的题目是《都在等》，面对劫后余生的小树苗，一边是持斧人，一边是衔枝鸟，他和它“都在等”什么？（2分）（2）这是一个有政治

分）

李伟与同桌的陈浩同学在学习思想品德某课内容后，他俩合作创作了下面的漫画《蚂蚁搬蛋糕》．请观察漫画后，探究并回答下列问题。（1）根据漫画表达的意思，你认为李伟与陈浩同学所政治

习。请你简要写出一例你参加小

观察下列漫画后回答问题：（13分）（1）漫画反映了1919年要打倒卖国贼曹汝霖、陆宗舆及章宗祥，你认为这三只拳头分别代表那三个阶层的人物？（3分）（2）漫画反映的是中国历史历史

）（4）从此中国拉开了新民主

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