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下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：A：测量空气中氧气含量B：探究燃烧的三个条件C：证明分子是不断运动的（1）上述不能达到实验目的实验是（填序号）；为实现相化学

若实验测定出的空气中氧气的含

设计实验方案是科学探究的重要环节，以下化学实验设计中，不能达到实验目的是（）A．厨房中用食醋鉴别纯碱和食盐B．用稀硫酸除去铜粉中混有的少量铁粉C．用稀盐酸检验暴露在空化学

分离、除杂、提纯和检验是化学实验的重要环节．下面实验设计能够达到目的是（）实验内容实验设计A除去H2中少量水蒸气、HCl先通过浓H2SO4，再通过NaOH溶液B提纯久化学

充分反应后，过滤 C

如图甲所示是某小组同学利用装置完成“比较水和食用油的吸热本领”实验．（1）为了达到实验目的，实验中要求在两烧杯中放入的电加热器，该同学在实验中出现的一个错误是．（2 物理

“或”b”）．（3）本实验的

（2013•茂名）如图（甲）所示是探究物质吸热本领大小的实验装置，除烧杯中液体外其他完全相同．（1）本实验采用的主要实验方法是法．（2）为达到实验目的，对水和液体B的要求是物理

水的沸点是______℃，大

在“探究电流与电压的关系”试验中，为了达到实验目的，要控制相同，需多次改变导体（选填“两端的电压”或“通过的电流”），该实验中，需要多次更换导体重复实验，目的是为物理

到杠杆水平平衡．

生物学实验需要使用某些试剂处理以达到某一目的，下列实验内容对应处理和目的一致的是（）A．观察人口腔上皮细胞中的DNA和RNA分布--质量分数8%的盐酸--改变细胞膜的通透性便于染色语文

胞呼吸C．观察洋葱根尖分生组

下列实验能达到实验目的且符合实验设计要求的是（）A.测定反应生成氢气的速率B.模拟海水中铁打的防护C.证明碳酸氢钠热稳定性差D.制备乙酸甲酯化学

为了达到收旧利废节能减排的目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如下：请回答：（1）操作①中被磁铁吸引的金属A是；金属B 化学

______．（3）写出步骤

为了达到收旧利废节能减排目的，从含有金属镁、铁、铜的粉末中，分离和提取出重要化工原料MgSO4和有关金属，实验过程如图：请回答：（1）操作①被磁铁吸引发生的是（填“物理” 化学

发过程中需要使用玻璃棒，其作

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