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写作（40分）请以“难忘”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求运用第一人称的写法，写出真情实感，并能具有完整的记叙要素和清晰的结构条理。语文

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得体。4 语文

对你所学过的文学作品中的某一人物形象进行刻画。（15分）要求：1、使用第二人称，侧重肖像描写。2、运用比喻、排比两种修辞手法。3、结构相对完整，语言简明、连贯、得语文

参照下面巴金先生的画像《沉思》，结合你对巴金的了解，刻画你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②至少运用一种修辞手法；③语言简明、连贯、得体；语文

2014年3月18日，是刘和珍遇害88周年纪念日。如果你参加此次纪念活动，请用第二人称的方式，写一段颂扬刘和珍的文字，要求恰当运用修辞手法，100字左右。语文

23．参照下面巴金先生的画像《沉思》，结合你对巴金的了解，刻画你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人称，侧重肖像描写；②至少运用一种修辞手法；语文

结合你对鲁迅的了解,刻画你心目中鲁迅的形象.要求：一、使用第二人称,侧重肖像描写.二、运用比喻、排比两种修辞手法.三、结构相对完整,语言简明、连贯、得体.四、不少于200字. 语文

想象自己是冬日原野上的一棵树，用第一人称的方式写一段文字，表达对寒冷、干燥的感受。要求：①至少运用一种修辞手法；②不少于100字。语文

请欣赏《记忆中的端午节》这幅画，围绕“粽香”写一段描写性文字。要求：①使用第一人称，想象合理；②运用两种修辞手法；③字教不超过80字。（4分）语文

为了说明植物的再生能力,作者举了蒲公英,杨树等六个例子,请你任选一例,从植物的角度,写一段话来表现植物在不幸的命运中隐忍承受,顽强生存的精神,要求用第一人称和拟人的修辞手法. 语文

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