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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青语文

仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗语文

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改写句子,要求使用拟人的修辞手法.1、白天鹅朝我们拍着翅膀叫着.2、群山矗立,河水哗哗地流淌着.改写病句大扫除开始了,男女老少都参加,男的女的干重活,老的少的干轻活. 其他

仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。（5分)梅花在冰天雪地的季节吐蕾，意在教导我们:学会坚强:昙花于万籁俱寂的深夜绽放，意在提语文

请从必修五《滕王阁序》、《逍遥游>中任选一篇课文，拟写两句话，要求所写语句能准确概括课文内容，必须使用对偶的修辞。示例：《荷塘月色》--清清幽幽，荷塘边上斯人独处；隐隐语文

岁月的多情,在于季节的优雅转换,春花秋月,循环往复.岁月的无情,在于时光的飞速流逝,夏阳冬雪,一去不返.要求,自选话题,仿写一段,使用拟人对比修辞,句式相同语文

依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式与示例相同。(4分)梅花在冰天雪地�依照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句其他

唱，意在教导我们：学会快乐。

请欣赏下面优美的风景图，写一段不少于200字的写景文字。要求用到两种以上的修辞（比喻，排比，拟人，夸张，通感等），使用两种以上的观察顺序，调动各种感官，充分联想和想象语文

使用下面的词语写一段描写性文字，要求运用比喻、拟人的修辞方法。（不超过60字）银杏树初冬疾风骤雨凋零。语文

使用银杏树初冬疾风骤雨凋零四个词语写一段描写性文字要求运用比喻拟人的修辞手法200字语文

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