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从下列人物中任选一位，写一段评论。要求：抓住人物特点，评价针对性强；运用排比、对比、比喻等修辞手法，至少两种，表述富有文采；100字左右。刘邦、项羽、荆轲、徐志摩、烛之武语文

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从“分享,尝试,磨难”三个词语中任选两个,为自己写两句警句.要求至少运用一种修辞手法,简洁,深刻,有哲理意味示例：自由——只有将名利之念逐出欲望之界后,自由才会在我心中安家. 语文

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用下列词语组成一段话,淡淡中学三年来你对语文学习的感受,要求至少运用两个词语和一种修辞手法.（80字之内）驻足惊叹维妙维肖美不胜收心旷神怡栩栩如生语文

自选一位历史文化名人写一段评论，要求内容要符合人物特点，至少运用两种修辞手法。（6分）示例：一代书圣王羲之狼毫一挥是生命的舞动，砚纸是他的舞台，满载生命的厚重。楷如语文

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