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某学生设计了下面制取少量一氧化碳的实验装置，按装置图及实验要求回答问题（1）写出图中各标号仪器的名称．①，②，③，④，⑤．（2）指出A、B、C、D各局部装置的作用．A 化学

读下面的一段话，然后按要求回答问题。他环顾四周，看到一位浓眉大眼的小同学正在若有所思，就走过去，亲切地说：“小同学，你也来说说。”1．这一段有句话。写出了老校语文

里填上适当的字。（　　）顾四

按要求用原文回答下列问题。1．侧面烘托春花香甜的句子是2．从嗅觉角度写春风清新气息的句子是3．赞美春天时三个比喻句是其他

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按如图组装仪器，关闭止水夹，通电使红磷燃烧．请回答下列问题：（1）红磷燃烧的主要现象是；（2）红磷燃烧一段时间后，自动熄灭了，你认为原因是；（3）写出水面上升不到其他

蒲，公英、阅读下面一首小诗，按要求写作蒲公英蒲公英，老了。子女问：留下什么遗产？母亲默默地在每一个孩子头上带了一把远飞的伞！问题：1、蒲公英的孩子们带上远飞的伞后会怎样其他

议论为主的文章，不少于600

阅读下面诗歌，按要求回答问题。（4分）《清江引·秋怀》[双调]张可久西风信来家万里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。小题1:曲中写了哪些秋天的景物？（2 语文

如图是九年级化学学习中常见装置，请按要求回答下面问题：（1）利用上述装置的组合可以制取的气体有；（2）写出其中一种气体制备的化学方程式2H2O2MnO2.2H2O+O2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+H2 化学

nSO42H2O2 MnO2

阅读下列图片，回答问题。（1）请按要求举出上面图片资料中与下列提示相关的世界遗产。（写出对应的字母即可）①西方文明之源的典型代表是：；②见证世界不同文化交汇融合的是：历史

的文明区域，孕育出鲜明特色的

阅读下面一首古诗，按要求回答问题。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。（1）诗歌首联写诗人春之所语文

欲不胜簪”抒发了诗人怎样的思

阅读下面的漫画，按要求回答问题。（1）为漫画拟写一个恰当的标题。（不能以“无题”命名）（2）请用简明、准确的语言描述除图章外的画面内容。语文

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