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《学生用品的安全通用要求》2008年4月1日起实施,根据要求,手工剪刀、刀片顶端应该为圆弧形,不应该为锐利尖端.你能根据我们所学的知识说明这样规定的理由吗?
物理
某同学利用如图所示的装置做《验证动量守恒定律的实验》,已知两球的质量分别为m1、m2(且m1>m2),关于实验中下列说法正确的有()A.实验需要秒表、天平、圆规等器材B.白纸铺
其他
点,则该同学实验过程中必有错
(本题9分)如图,△ABC是直角三角形,∠ACB=90°.(1)实践与操作利用尺规按下列要求作图,并在图中标明相应的字母(保留作图痕迹,不写作法).①作△ABC的外接圆,圆心为O;②以线段AC
数学
综合与运用 在你所作的图中,
如图所示的是一个残缺的圆形工件,请利用圆规作图,将残缺部分补齐.(要求写出作法,并保留作图痕迹)
其他
如图,在△ABC中,AB=AC,D是BA延长线上的点,现要利用尺规作图过点A作BC的平行线,下列作法不能达到目的是()A.以A点为圆心,以AD长为半径画弧,交AC与点E;再分别以D,E为圆心,再
数学
取AC中点E(作法略),作
公平正义体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定,是社会主义的首要价值观。作为有公平正义感的人在遇到下列问题时:第一例:当看到班上的同学用圆规刺宠
政治
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已知,如图,Rt△ABC中,∠ABC=90°.(1)利用直尺和圆规按要求完成作图(保留作图痕迹);①作线段AC的垂直平分线,交AC于点M;②连接BM,在BM的延长线上取一点D,使MD=MB,连接AD、CD.(2
其他
如图,已知用尺规将三等分一个任意角是不可能的,但对于一些特殊角则可以利用作等边三角形的方法三等分,请用直尺和圆规把平角CDE和∠AOB=45°这两个角三等分(尺规作图,要求保留作
其他
你认为下图中线段AB,CD,哪一条长,哪一条短?你是如何做的.|D||A—————BC画的不准,竖的那条线是1.9cm、横着的是2cm.主要是理由!
要利用圆规
、初一上册4.2比较线段的长短的知识.
数学
何进同学爬盘山时捡到了一块儿漂亮的小石头(形状不规则).他想知道这块儿小石头的密度.回到家,它利用刻度尺、塑料小碗、圆柱形玻璃筒和适量的水测量这块儿小石头的密度.要求:写出实
物理
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