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兴高采烈的和兴高采烈地,这两个是什么用法.这两个各是什么用法?1.接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼,表达他获得生命的快乐.————2.他兴高采烈地跳跃和欢呼,表达他获得生命语文

反衬手法是属于表现手法吗?1、表达方式：叙述、说明、议论、抒情、描写.2、表现手法：想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞、抑扬、用典等.3、材料安排：主次、详略、繁语文

复、排比、设问、反问、拟人、

下图表示“华恢1号”抗虫水稻主要培育流程，据图回答：(1)杀虫基因通过①-④，最终在宿主细胞内维持稳定和表达的过程叫做。(2)杀虫基因(crylA)是根据几种Bt毒蛋白语文

范畴。(3)组建理想的载体需

（1）决定华北平原土层深厚的主要原因是（地壳下沉的幅度大）为什么不是河流携带的泥沙多?（2）最有利于78米高的烟囱烟尘扩散的是（C）为什么?某地气温垂直变化表（单位：℃）ABCD20 其他

4.860米 16.8 20

图为不同植物类群的代表植物，请分析回答：（1）图一植物中，进化程度最高的是；属于我国一级保护植物的是（2）肾蕨和葫芦藓只适于生活在阴暗潮湿的陆地环境中，其主语文

小林身高120厘米，是表妹身高的2倍，而舅舅身高是表妹的3倍．舅舅比小林高多少厘米？数学

如图l是某县参加2016年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、Am（如A2表示身高（单位：cm）在[150，155）内的学生人数）．图2是统计图l中身高在数学

图1是某县参加2007年高考的学生身高条形统计图，从左到右的各条形表示的学生人数依次记为A1、A2、…、A10(如A2表示身高(单位：cm)在[150，155）内的学生人数）。图2是统计图1中身高数学

～180cm(含160cm，

下表给出了某班6名同学身高情况（单位：cm）姓名ABCDEF身高165167172身高与班级平均身高的差值-2+2-3+4 数学

平均身高的差值 -2

（1）圆柱的底面积是3.2平方分米,侧面积是6平方分米.求表面积的算式是（）.（2）圆柱的底面半径是4厘米,高是10厘米,求圆柱表面积的算式是（）.（3）圆柱的底面直径是9厘米,高是12厘米, 其他

米,求圆柱表面积的算式是（

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