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小红在班上座位的位置，无论从前后左右哪个方向用数对表示都是（4，4），他后面一位同学的位置用数对表示是，这个班共有学生人．数学

下面是红星小学附近的平面图．（1）用数对表示出超市和图书馆的位置．超市（，）图书馆（，）．（2）红星小学的位置在（6，7），请在图上标出红星小学的位置．（3）小明每数学

（___，___）．（4）一

在教室里,小红坐在第2列第3行,它的位置可以表示为（）；小方坐在他正后面的第二个位置,可以表示为（）小于坐在小红左边的第一个位置,可以表示为（）数学

用数对表示位置时，一般先表示，再表示．小红在教室的第三列，第五行，用数对表示就是小红．其他

班长坐在第五行第四列，用数对表示为，小红的位置用数对表示为（3，4），小红坐在．数学

小红在班级坐在第五列、第四行，如果用（5，4）表示小红的位置，那么小明在第四列、第五行，应该用来表示．数学

如图是某街道的平面图．（1）用数对表示医院和学校的位置．医院（，）学校：（，）（2）学校到小红家，要向南走1格，再向西走2格，在图上标出小红家的位置．数学

如图是小红写的一幅字．（1）“印”字在第行第列的位置，用数对表示是（，），（5，3）表示的汉字是．（2）诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是（4，5）、其他

___）．（3）第_____

小红在教室的位置用数对表示是(4,2),他左边同桌的座位用数对怎�� 数学

小红在教室的位置用数对表示是（4，2），她的左右同桌的座位用数对表示分别是（，）和（，）．数学

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