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老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确认识是A．表扬是肯定、批评是蔑视B．表扬是鼓励，批评是鞭策C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是溺爱，批评是政治

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是（）A.表扬是鼓励，批评是鞭策B.表扬是肯定，批评是歧视C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是喜爱，批评是讨政治

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识应该是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是肯定，批评是爱护C.表扬是爱护，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评政治

老师是我们精神成长的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是（）A.表扬是肯定，批评是蔑视B.表扬是鼓励，批评是关心C.表扬是期待，批评是放弃D.表扬是溺爱，批评是打政治

老师是我们成长路上的引路人。对待老师的表扬和批评，正确的认识是()A．表扬是鼓励，批评是鞭策B．表扬是肯定，批评是歧视C．表扬是爱护，批评是放弃D．表扬是喜政治

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“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句话的寓意是（）A、对父母不辞辛劳的赞美B、对老师奉献精神的赞美C、对园林工人的表扬和歌颂D、对科技工作者的肯定和政治

“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是（）A.对老师奉献精神的赞美B.对爱国志士的敬仰和崇拜C.对新型师生关系的肯定D.对园林工人的表扬和歌颂政治

陶行知“捧着一颗心来，不带半根草去。”这句话的寓意是（）A.对父母长辈的敬重和爱戴B.对老师奉献精神的赞美C.对园林工人的表扬和歌颂D.对新型师生关系的肯定政治

“一腔热血育桃李，三尺讲坛写春秋。”这句诗的寓意是[]A．对父母长辈的敬重和爱戴B．对老师的奉献精神的赞美C．对园林工人的表扬和歌颂D．对新型师生关系的肯定政治

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