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下列动物中分别能帮助植物传播花粉和果实的是（）A．蜜蜂蝴蝶B．蝗虫青蛙C．蝴蝶老鼠D．蜜蜂榛睡鼠语文

如图1所示是桃花的结构模式图，如图2所示是桃的果实示意图．请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．（2）桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛语文

___（填图中代号）发育来的

如图1所示是桃花的结构模式图，如图2所示是桃的果实示意图．请分析回答：（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于．（2）桃花开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，语文

_（填图中代号）发育来的，结

在一些城市的草坪花丛中，人们常会看到“小草微微笑，请你绕一绕”、“让我们与蜜蜂和蝴蝶共舞”等非常人性化的语句，提醒人们不要踩踏采摘。材料说明[]①文化对人政治

移默化的特点④人们创造和发展

请阅读下列资料，回答有关问题．小聪和小楠在上学途中，发现路旁的蔷薇花、金银花已然绽放，蜜蜂、蝴蝶成了它们的座上常客，从而解决了传宗接代的难题．蔓延到其他地方的蔷薇花语文

宗接代的难题”的含义是完成了

如图分别是桃花和桃的果实的示意图，请分析完成下列问题．（1）图中由①、②、③组成的结构是名称是．（2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行，语文

来的，图中⑧是由___（填序

如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题（1）花、果实和种子是绿色开花植物的器官．（2）桃树开花时常看到蜜蜂．蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行．要结出桃语文

构⑧只有一粒，原因是___．

请阅读下列材料，分析回答问题：材料；春天，小红和妈妈骑自行车去野外郊游，道路两旁许多桃花盛开，蝴蝶、蜜蜂徜徉在花海．看到此景，小红脑海里浮现出秋天硕果累累的景象，语文

　　两个生理过程．（

（2013•漳州）长泰山重村有个十里油菜花海．春天里，游客们可以骑着自行车沿路赏花，也可以漫步田野，和纷飞的蜜蜂、蝴蝶一起徜徉花间．请问：（1）油菜从开花到结果必须经过传粉语文

___组成的运动系统来完成．

蜜蜂和蝴蝶虽然都在花间飞舞,但一个在创造,一个在虚度,仿照下面的形式,另外选取一组事物,写出一段有哲理的文字.要有一定意义的,最好是让人一读.就明白的语文

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