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李伟与同桌的陈浩同学在学习思想品德某课内容后，他俩合作创作了下面的漫画《蚂蚁搬蛋糕》。请观察漫画后，探究并回答下列问题。（1）根据漫画表达的意思，你认为李伟与政治

默写教材的课题、节题或小标题

追及问题蜗牛和蚂蚁相约,早上8点结伴出发,到距离16米的树下.蜗牛先2小时而行,蚂蚁按规定的时间出发,结果他们同时到达,已经蚂蚁速度是蜗牛的4倍求他们各自的速度数学

英语翻译蚂蚁们在晴朗的冬日下,晒着它们夏天收集的谷粒.一只快饿死的蚱蜢,经过那里,乞求一点食物.蚂蚁们问他道：“为什么不在夏天贮藏一点食物呢?”他回答说：“我没有空闲,我唱歌度英语

好了.”

蚂蚁其实靠的是这个才力气大.我讲的对吗?打个比方,一个立方体,棱长1mm,会动（不要问我为什么）,那么假设他能举起W的重量,自身重N,底部所承受的重量为（W+N）/mm^2.当它的棱长变为1cm时,自语文

N/cm^2,也就是10N/

10儿子提问:人为什么要来到这个世界?人为什么要活着?消极的认定人跟蚂蚁一样忙忙碌碌,最后再补充说明一下,儿子10岁,我觉得不敢提这种问题呀,猜不透儿童心理,跟他解释得太深了他理解不其他

蝉与蚂蚁中,蚂蚁的"笑"有什么含义蝉与蚂蚁冬季，蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。饥饿的蝉跑来，向他们乞讨食物。蚂蚁问他：“你为什么在夏天不去收集食物呢？”蝉回答说：“那时没有语文

回答这篇作文的问题①蚂蚁家族和和睦睦,忙忙碌碌,母蚁生儿,公蚁持家.他们在原野、荒滩上搬运食物,建设家园.想不到小小生灵,竟活得如此滋润,活得如此有秩序有意义.尤其令我震惊的是它语文

抱成黑团,然后像雪球一样飞速

设计一个探究实验，探究“蚂蚁是通过什么来寻找食物的？”（提示：可以考虑味觉、视觉、嗅觉或者其他）你提出的问题是：你的假设是：你的探究方案是：．语文

初一数学问题已知:数轴上顺次有点A,B,C,A点的坐标为-20,C点的坐标为40,一只电子蚂蚁从C点出发,向左移动,速度为每秒2个单位长度;(1)当电子蚂蚁甲走到BC的中点D处时,他离A,B两处的距离之和是多数学

3)当电子蚂蚁甲从E点返回时

《小蚂蚁想明白了》小蚂蚁再没有问什么,默默地沿着树干朝下爬去.他一边爬,一边想.他明白了…这句话怎样理解语文

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