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求与圆C:x^2+y^2-x+2y=0关于直线l:x-y+1=0对称的圆的方程2011-02-求与圆C:x^2+y^2-x+2y=0关于直线l:x-y+1=0对称的圆的方程2011-02-24|分享圆C的圆心是(1/2,-1),半径=√5/2设圆心(1/2,-1)关于直数学

关于直线l:x-y+1=0对

⑴若m/3+1与2m-7/3互为相反数,求m的值.⑵关于x的方程(a的立方+8a-15)x=2a的立方+2a+12有解x=2,求a...⑴若m/3+1与2m-7/3互为相反数,求m的值.⑵关于x的方程(a的立方+8a-15)x=2a的立方+2a+12有解x=2,求a的立数学

a的立方-a/2+1的值.⑶

初三数学语文已知关于x的方程：x^2-（m-2）x-（m^2/4）=0（1）这个方程的两个实根x1,x2满足|x2|=|x1|+2,求m的值和相应的x1,x2大兄何见事之晚乎“乎”表示什么语气,相当于现代汉语的什么词指出语文

之士.（）（2）士

1.当m是什么整数时,方程mx=4-x的解为正整数?2.3x-2m的绝对值等于2.5的解是x=0求4m的平方-2m-5的值.3.已知5(x-1/5)-4y=8用y的式子表示x等于多少?4.a为何值时方程3（5x-6)=3-20x的根也是方程a-(10/3)x=2a=10 数学

=10的解?第四题为 4.a

关于X的方程X^2-X-M^2+1=0有两个不相等的实根,则M的取值范围是Y=X^2+3(M-2)X+M(M-4)的图象与X轴有两个交点,则M的取值范围是F(X)=根号(25-X^2),G(X)=根号(X^2+X+1),要使G(X)和F(X)有意义,X的取数学

X)和F(X)有意义,X的取

几道关于分式的中考题.1.化简x²+5x/x-1-2x²+4x/x²-x的结果是2.计算：4/x²-4+2/x+2-1/x-23.计算：1/a-2-4/a²-44.化简：｛（x²-x-2/x²-4x+4）-（x/x²-2x）｝·（x-4/x 数学

｝·（x - 4/x）5.化

X^0×X^-3Y^2×（xy^2）^-3已知方程ax/x-2=4/x-2-2有增根,则a的值为什么.若关于x的分式方程2x-a/x-1=1的解为正数,那么字母a的取值范围是多少? 数学

已知关于X的分式方程5/X-2=2A-3/X+1(1)当A为何值,方程解为零?(2)当A为何值,方程会产生增根?关于X的方程X+M/X-3=M无解,求M的值?5除以X-2哈、2A-3除以X+M除以数学

关于初二不等式人才进来1、2x-m≤0的正整数解是1、2、3、4求m2、（2x-3）（4+x）＞0求x3、方程组{x+y=m中①x＞0y＜0求m②xy＜0且x、y都是整数求m{2x-y=64、化简|a-1|+根号内数学

-1|+根号内（a-2）²

对与y=f(x),有f(4-x)=f(x),那是否有y=f(x)关于x=2对称.“对与y=f(4-x),y=f(x),关于x=2对称”这句话对不对数学

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