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湖南某中学研究性学习小组设计了可调节窗户遮阳板实现教室良好的遮阳与采光．下图示意遮阳板设计原理，据此回答29--30题．北京某中学生借鉴这一设计，
若两地窗户大小形状相同
则应做
语文
板长度不变，降低安装高度
杭州某中学研究性学习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．图示意遮阳板设计原理，据此回答15-16题．北京某中学生借鉴这一设计，
若两地窗户大小形状相同
，则
语文
遮阳板长度不变，降低安装高度
上海某中研究性习小组，设计了可调节窗户遮阳板，实现教室良好的遮阳与采光．读图回答11---12题济南某中生借鉴这一设计，
若两地窗户大小形状相同
，则应做的调整是（）①安装高度
语文
安装高度．A. ①③B.
济南某中学生借鉴这一设计，
若两地窗户大小形状相同
，则应做的调整是（）①安装高度不变，加长遮阳板②安装高度不变，缩短遮阳板③遮阳板长度不变，降低安装高度
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