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共找到 6 与苏联教育实践家和 相关的结果，耗时4 ms
下列说法不正确的一项是A..在《我用残损的手掌》一诗中诗人戴望舒用残损的手掌，抚摩着被日本侵略者蹂躏的国土，抒发了内心深处的爱与恨，怜与悲，愁苦与希望。B.
苏联教育实践家和
其他
星》《春水》的主要内容是对母
下列文学常识表述有误的一项是()A．《致女儿的信》选自《关于爱的思考》，作者苏霍姆林斯基是苏联的教育实践家和教育理论家。代表作有《给教师的一百条建议》《把整个心灵献
语文
C．词又称“长短句”
《给老师的100条建议》是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍母林斯基的作品,是世界文学史上经久不衰的教育名著,北京教育科学出版社在2013.1月份印刷了该书60万册,3月份印刷了72.6万册
数学
《给老师的100条建议》是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的作品，是世界文学史上经久不衰的教育名著，北京教育科学出版社在2013年1月份印刷了该书60万册，3月份印刷72.6
其他
《给老师的100条建议》是前苏联著名教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基的作品，是世界文学史上经久不衰的教育名著，北京教育科学出版社在2013年1月份印刷了该书60万册，3月份印
数学
前苏联著名教育实践家和理论家苏霍姆林斯基说过：“人类有许多高尚的品格，但有一种高尚的品格是人性的顶峰，这就是个人的自尊．”对于苏霍姆林斯基所的自尊，以下认识正确的有（
政治
尊是不允许别人批评自己
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