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苦读与乐读中国传统的读书法有两种：一日“苦”，二日“乐”。苦读的代表是孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股。乐读的倡导者是孔子，他说：语文

这种选择自有道理，这道

（二）阅读下面文章，完成14——20题。（17分）“苦”、“乐”读书谈中国传统的读书法有两种：一曰“苦”，二曰“乐”。苦读的代表是孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股语文

认同后者而不愿效法前者。　

苏敬头悬梁,苏秦锥刺股与凿壁偷光的典故给了我们什么启示? 政治

苦读与乐读中国传统的读书法有两种：一日“苦”，二日“乐”。苦读的代表是孙敬和苏秦，一个头悬梁，一个锥刺股。乐读的倡导者是孔子，他说：“知之者不如好之者，好之语文

有道理，这道理用一句最流行的

古人有：“孙敬头悬梁，苏秦锥刺骨”的感人故事。这对你有何启示？政治

古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例,这对我们有什么有益的启示?回答的字数要达到50字其他

头悬梁,锥刺股,彼不教,自勤苦.如囊茧,如映雪,家虽贫,学不辍.分别指的是哪四位古人的勤学故事!是苏秦,孔敬,车胤, 语文

倡导全民阅读，建设学习型社会。阅读材料，回答问题。中华民族历来崇尚读书，书香一直伴随着中华民族的成长与发展。孙敬头悬梁，苏秦锥刺股，车胤囊萤学，孙康映雪读。诸人家虽政治

他的思想激励了一代又一代国人

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