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李贽说：“始皇帝，千古一帝也”。唐朝吴兢说：“始皇暴虐，至子而亡”。以下说法正确的是（）A．前者坚持道德原则评价秦始皇，后者坚持历史原则评价秦始皇B．前者坚历史

后者评价的是秦统一后的秦始皇

阅读下列材料，并结合所内容回答问题：材料一：“始皇暴虐，至子而亡。”--《贞观政要》卷八材料二：孔夫子有些好处，但也不是很好的。我们应该讲句历史

但政治上统一中国，而且统一了

对下列文言句子的翻译，不正确的一项是A.故不战而强弱胜负已判矣。——所以不须作战，谁强谁弱，谁胜谁负，已经清清楚楚了。B.至于颠覆，理固宜然。——以至于（最后）覆亡，其他

为计，始速祸焉。——等到燕太

对下面句子的主干判断正确的一项是[]至于这一回在弹雨中互相救助，虽殒身不恤的事实，则更足为中国女子虽遭阴谋秘计，压抑至数千年，而没有消亡的明证了．A．勇毅没语文

把下列课文中的句子翻译成现代汉语。（9分）①苟以天下之大，而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。②盖余所至，比好游者尚不能十一，然视其左右，来而记之者已少。③岂语文

中国近代史不仅是中国的一部屈辱史，同时也是中国的一部抗争和探索史。请列举19世纪60年代以来至20世纪初中国的地主阶级、资产阶级、激进的知识分子为挽救中国危亡而各自进行的历史

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下列文言句子的断句不正确的一项是[]A．我决起而飞／抢榆仿时／则不至／而控于地而已矣B．苟以天下之大／下而从六国破亡之故事／是又在六国下矣C．句读之不知／惑之语文

3．下列句子中句式与其他三句不一样的是（）A．得复见将军于此B．给贡职如郡县C．若亡郑而有益于君D．不然，籍何以至此？语文

把下列文言句子翻译成现代汉语。（1）陛下即爱厚之，宜以时抑制，无使至亡。（2）夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺语文

，岂独伶人也哉！　____

明亡后，一些知识分子开始对明朝覆亡的原因进行沉痛的理性反思。他们认为，明中叶以来“阳明学说之风行天下，而蠹坏世道人心，甚至人人束书不观而从事于游谈，空谈心性而不致当历史

致用C. 天下为主，君为客

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