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联系课文内容，完成练习。普罗米修斯摇摇头坚定地回答为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但决不会承认错误更不会归还火种（1）给这段话加上标点符号语文

你体会到了什么？ __

联系课文内容，完成练习。突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否安全。正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来，它用尖嘴幼龟的头，企图把它语文

______；“探亲”的“探

我能联系课文，完成练习。《独坐敬亭山》是朝诗人写的。诗句“”表达了诗人与敬亭山之间的互为知己的感情。语文

我能联系课文内容，完成练习。课文用“永生的眼睛”作为标题有什么含义？语文

三、联系课文，完成练习。1.之所以说“维也纳是欧洲古典音乐的摇篮”，是因为“摇篮”在文中指。请你仿照这种修辞手法再写一个句子。是。2.“维也纳几乎一天语文

处场景可以看出来。

我能联系课文，完成练习。沿着白皑皑群峰的雪线以下，是蜿蜒无尽的翠绿的原始森林，密密的塔松像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。（1）句中两个描写颜语文

用“ ”画出文中的比喻句。

五、联系课文完成练习。1.在《天鹅的故事》一文中，曾三次出现天鹅的啼叫声。你认为其中包含的意思有什么不一样。(1)这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！” 其他

上不时传来阵阵“克噜——克哩

我来联系课文，完成练习。“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”，其实，真正的“蠢东西”应该是。语文

我读课文段落，完成练习。原来，大自然中的一切事物都是互相（关系、联系）的。这样，才能保持大自然的生态（均衡、平衡）。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂语文

的地方。森林里的灌木和野草多

五、联系课文完成练习。1.在《天鹅的故事》一文中，曾三次出现天鹅的啼叫声。你认为其中包含的意思有什么不一样。(1)这时，从远处传来一阵清脆的啼叫声：“克噜——克哩！语文

_ (3) 它们昂着头，

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