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牛津小学英语4Bunit3与以后的内容有啥联系?4Bunit3what'syourjob?中学到的内容,对于五六年级英语中哪些课文有帮助,像4Bunit1中学到的职业类单词为第三单元打下了基础
英语
抄写描写环境的句子,读一读,联系上下文想一想,这样的环境描写给你什么感觉?(卢沟桥烽火,小语,六下,第5课)
语文
客家民居之所以有这些特点,与它们生活的环境以及本民族文化有什么联系?请用课文中的语句回答.这是六年级下学期第8课《各具特色的民居》里面的问题.我明天就要交了课文太长了啦
语文
求六年级语文题!急!求六年级语文下册练习册第16课最大的麦穗有一题是这样的:你能联系生活实际,说说这句话给你的启示吗?应该怎么做?拜托了!今天就要!急啊!要能肯定对的!谢谢!苏格拉底
语文
在寻找那最大的一穗。有的人见
六年级下学期第11课的问题课时作业上的我们平时如何选择读物呢?不要说应该选择什么,要的是如何选择要和课文有联系就一两句话就行了
其他
求一篇作文,读《詹天佑》有感.(六年级上册第五课)要求:①什么时候,除了什么文章,有什么感受(略写)②概括文章主要内容.(《詹天佑》)(略写).③抓住文章的重点句,联系自己的
语文
6.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”联系实际说说你从这句话中得到的启示。阅读提示:仔细品读课文第六自然段描写人生哲理的句子,圈画出相
语文
6.“追求应该是最大的,但把眼前的一穗拿在手中,这才是实实在在的。”联系实际说说你从这句话中得到的启示。阅读提示:仔细品读课文第六自然段描写人生哲理的句子,圈画出相关
其他
六上语文第11课《唯一的听众》联系课文内容,展开合理想象,写一写“我”得知老太太的真实身份后又一次在树林里遇到她时会发生什么事情呢?
其他
四年级第一学期试用本第二十六课家乡的桥,联系上下文解释词语“缀”,“撷取”,“相衬相映
语文
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