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五年级下册第28课段与段之间是如何联系的?文章结构有什么特点? 语文

在这三篇散文中，有许多表示时间的语句，将这些语句找出来，联系全文，谈谈它们在表达作者思想感情或安排文章结构上的作用。语文

有人说这是一种怕人的鸟.作者在文章的开始交代这句话有什么作用呢?联系下文内容谈谈你的理解. 语文

文章既写出了小石潭的特征，又在写景中融进了自己的感受。请联系具体语句说说小石潭的主要特征和作者的感受，以及这两者之间的联系。语文

阅读下面一首小诗,按要求写作.蒲公英蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每个孩子头上戴上了一把远飞的伞!根据上面材料,联系实际,写一篇以议论为主的文章.不少于600字. 语文

名胜古迹对联往往蕴含着中国传统文化的精髓。根据下面对联内容，联系所学的古诗文，在括号中写出相应的名胜古迹。一门父子三词客千古文章四大家（）语文

我说的是初夏的一个早晨,我来到西湖公园,四周雾茫茫…给文章加一个恰当的标题是2联系上下文解释下列词语语文

《贝壳》,《蝉》联系这两篇文章,谈谈生命为什么而存在政治

文章写道:“一别二年多了,康桥,谁知我这思乡的隐忧?”联系《再别康桥》试探究：作者的家乡本来在中国,他为何把康桥当成故乡?请结合原文加以分析. 语文

4、巧妙过度文章中庸一定词句和段落，提示前后意思之间的联系，使它们有机联系起来，自然而然地由上文转人下文，这就是过渡。例：“克隆羊”的诞生，在全世界引起了轰动。语文

请你也写段话，并且用上起

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