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最后一课结尾主要抓住韩麦尔先生的神态,动作等进行描写,请联系全文,说说作者这样写有什么好处.（80字左右）语文

我写给别人的英文信件,帮我看看英语有什么错误,请指出并修改,能说明一下更好~我刚才联系了JIM,他将在明天下午之前把他们公司详细的信息发给我.他会在收到发票之后付款.但是他和我都想英语

Jim.He will s

谁知道这两个词?在美剧里听到的,但不知道是什么英文词.一个是“没有冒犯的意思”,后面接的是：Ididn'ttakeit.听起来像是“nofans”还有一个是“保持联系”听起来是“keepinpostit”,可我英语

it 的发音啊……神奇

请问一些关于如何写英文句子的问题,比如这句话：他已经告诉了我你们在北京的会议内容He的后面必须有be动词吗?下面两种哪种正确?healreadytoldme(your,inbeijing,meeting之间要用什么词联系在英语

dy told me 他已经

邹忌讽齐王纳谏课后联系邹忌是怎样的一个人?齐威王又是怎样的一个人?试对两个人物形象进行分析.“王之蔽甚矣”表现在课文中的哪些句子上面?是课后练习,不是课后联系! 语文

牛津小学英语4Bunit3与以后的内容有啥联系?4Bunit3what'syourjob?中学到的内容,对于五六年级英语中哪些课文有帮助,像4Bunit1中学到的职业类单词为第三单元打下了基础英语

读读下面描写环境的句子，联系上下文体会体会，然后填空。“天边的最后一丝光亮也被黑暗吞没了。满天堆起了乌云，不一会儿下起大雨来。”从这两句话可以知道语文

__________ ，这

小学三年级语文：1.读了本文后，你受到了什么教育？2联系上下文完成提示语的填空。(二）蚂蚁和蜜蜂人们喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动，画家画了不少蜜蜂采蜜图，诗人写了不少赞蜂其他

直搁着一个疑团，蜜蜂一早出工

页码是一种态度（1）这一部分（第③、④自然段）内容中多处用了表示时间的词语，在表达效果上有什么作用？请你仔细体会，然后试着写一写。（2）请你联系全文想一想，课文的最后一其他

，你认为是一种什么态度？结合

联系课文谈谈下面句子加粗词语的深刻含义。这位巨人逝世以后所形成的空白，不久就会使人感觉到。语文

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