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1师徒合作加工一批零件,完工时,师傅加工了零件总数的5分之4少20个,徒弟加工了全部的6分之1多30个（下面）有多少个?2甲乙两人同时同地从两地相向而行,相遇时候甲行了全程的4分之3多10千米数学

甲乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了他的四分之一.甲、乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了它的1/4,而乙还有45个没做.这时甲效率提高了20%,则当甲做了余下的2/3时,乙还数学

甲学徒比乙学徒多做6个零件,而师傅比甲学徒多做了70个,师傅做的是一学徒工的3倍师傅和两个学徒各做了多少零件数学

甲学徒比乙学徒多做了6个零件,而师傅又比甲学徒多做70个零件,师傅做的是乙学徒的3倍师傅和两个徒弟各做了多少个零件? 数学

1.一套瓷器,如果比成本多80元卖出,则可赚25%;实际卖出后,反而亏了80元,这套瓷器是打几折出售的?2.一批零件按5：3配给甲、乙两人加工,已知乙分的的零件比甲的30%多60个,这批零件共有多少个? 数学

一个车间共有86名工人,已知每人每天可以做甲零件5个或乙零件4个或丙零件3个,而3个甲零件、2个乙零件、1个丙零件才能配成一套,问怎样分工才能使作出的三种零件恰好配成套? 数学

某车间有33名工人生产甲、乙两种零件,每人每天能生产甲种零件12个或乙种零件15个,而2个甲种零件和3个乙种零件配成一套,如何分配工作才能使生产出的甲、乙两种零件正好配套?每天生产多数学

做一个零件,甲用了2分之1小时,乙用了3分之1小时,甲的效率高（）把分数的分子和分母同时加上4,分数的大小不变（）,大于5分之1而小于5分之3的分数有无数个（）这些是判断题!,下面一数学

,B·6分之2,C`8分之1

①甲、乙两人同时分别加工同样多的一种零件,甲做了它的1/4,而乙还有45个没做.这时甲效率提高了20%,则当甲做了余下的2/3时,乙还有它原工作总量的1/3没做.问：两人的总工作量是多少?②小明数学

途中的A处相遇.若小明提前4

甲乙共同生产一批零件,已知甲生产的零件的个数的3/4等于乙生产零件个数的2/3,乙比甲多生产了32个零件完成任务后甲生产了多少个零件甲乙两车分别从AB两地同时相向而行乙每小时行全程的1 数学

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