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进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；
而语文老师的上课方式
他不太喜欢，上语文课的时候就不想听．慢
政治
不能因个人喜好决定学习态度
进入初中后，董杰的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；
而语文老师的上课方式
他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢
政治
为不同老师的教学风格是各有特
进入初中后，赵明的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢；
而语文老师的上课方式
他不太喜欢，上语文课的时候就不想听，慢慢地
政治
的，我们不能因自己的喜好决定
进入初中后，李明的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，他很喜欢，而语文老师的讲课方式他不太适应，上课时就不想听。李明应该（
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文的不足④改进学习方法，尽快
进入中学以后，小秦的数学成绩越来越好，语文成绩却不断下降，妈妈问她原因，她说她很喜欢数学老师的讲课方式；
而语文老师的上课方式
，她不太喜欢。上语文课的时候就不想听，慢慢
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们要学会接纳不同风格的老师B
进入七年级以来，李嘉的语文成绩越来越好，英语成绩却很不理想。她说，语文老师讲课幽默风趣，而英语老师的上课方式她不喜欢。对此，李嘉应[]A．尽快适应英语老师的
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每个教师都有自己的教学特点。小红喜欢数学老师的幽默风趣，却因不太喜欢语文老师的上课方式而使语文成绩下降。对此下列做法恰当的是（）①要用心感受每个教师的独特魅力②上
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①③④B. ①②③C.
语文课上李老师将一个字读错了，李明为是否给老师指出错误而左右为难。你认为李明应采用的恰当方式是[]A、不顾及老师的面子直截了当的指出B、维护老师的尊严坚决不说
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进入初中后，小丽的数学成绩越来越好，而语文成绩却下降了。妈妈问她原因，她说数学老师讲课很有意思，她很喜欢，而语文老师的讲课方式她不大适应，上课时就不想听。你认为小丽应
政治
. 顺其自然，用数学成绩弥
进入初中后，张磊的数学成绩越来越好，语文成绩却下降了，妈妈问他原因，他说数学老师讲课很有意思，讲课的方式也很新颖，他很喜欢；而语文老师的上课
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1 ）张磊是以什么样的标准
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